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東研情報「算数」60号 東京教育研究所1999年1月発行より。伴って変わる2つ数量が比例の関係にあるかどうか判定したり,問題解決をしたりする とき関数の考え方を用いる。比例する2つの数量の関係を式やグラフに表すことができる。
東京教育研究所
A4判たて,4ページ
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