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他領域の内容が深く関連する「面積」での「学ぶ楽しさを味わい・考える力が高まる発展的な学習」のあり方。発展的に考えることは「発展的な学習」のみならず，普段の算数の授業の中でよく行うことである。本実践はそのような考える力の高まりをねらったものである。
山形県村山市立楯岡小学校教諭 早坂和重
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