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2年「大きなひき算」 答が一番小さくなるのはどんなひき算かな-基礎・基本の徹底を目指す発展的な課題の実践-

  • 算数
  • 実践事例
公開日:2002年01月29日
2年「大きなひき算」 答が一番小さくなるのはどんなひき算かな-基礎・基本の徹底を目指す発展的な課題の実践-

東研情報 教室の窓 小学校69 算数 東京教育研究所2002年1月発行より。
本単元は,2位数-2位数の計算をもとにして,3位数-3位数の計算の方法を考えていく内容である。

東京都目黒区立下目黒小学校教諭 白石高士

資料ファイル

A4判たて,2ページ

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