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直方体と立方体の学習の発展として，従来より，「立方体の展開図は何通りあるか」という授業を行ってきた。児童にとってはゲーム感覚で取り組め，非常に楽しめる学習活動である。ここでは，「立方体の展開図は何通りあるか」を考える授業実践事例を紹介する。
東京都足立区立本木東小学校 山本篤志
A4判たて，３ページ
一太郎
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