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東研情報「算数」小学校64 特集ー生きる力を育てる算数教育の展開ー「算数を核とした総合的な学習」2000年4月東京教育研究所発行より。児童が自ら学び，自ら考えるなどの「生きる力」を育てるためには，算数科においても，実生活の体験の中で生じる数量や図形にかかわる興味・関心，疑問，問題意識等をあたため，ふくらませて，算数の課題としての意識化を図り，問題解決的な学習を展開することが大切である。
東京都葛飾区立綾南小学校教諭 土屋誠司
A4判たて，２ページ
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