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平成14-16（2002-2004）年度用。「新しい算数」に準拠した指導資料です。導入事例としてご利用ください。児童の身近にある建物の形を観察し，その中に様々な図形（この写真の場合は長方形が中心）を見出すことによって，図形についての親しみをもたせながら，図形（長方形，正方形）やその性質（直角）を理解するための基礎となる経験を一層豊かにし，興味・関心を高めることをねらっていきます。
東京書籍（株） 算数編集部
Ｂ５判縦・2ページ
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一太郎
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