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平成14-16（2002-2004）年度用。「新しい算数」に準拠した指導資料です。導入事例としてご利用ください。
被乗数を多様に分解し，九九表の多様な見方を経験させます。この単元では，二位数×一位数ができることをねらいとしています。その中で，１０のまとまりと１桁の数に注目することにより答えを求められることに気づかせていきます。九九を活用することで求答できることに気づかせなければなりません。被乗数の分解を多様にねらっています。
東京書籍（株） 算数編集部
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