教科の広場

図形を創造することにこだわりをもって取り組む授業の創造－少人数指導による図形についての感覚・創造性の基礎の育成－５年「図形の面積」

公開日：2002年09月30日

東研情報教室の窓小学校71 算数（東京教育研究所2002年９月発行）より。
本単元では，第４学年で学習した長方形や正方形の求積経験を想起し，「合同」という図形の見方や量の保存性を基にした等積や倍積の変形の考えを用いて，図形を考察する活動が中心となる。

東京都調布市立杉森小学校教諭　和栗康司

資料ファイル

A4判たて，２ページ

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