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小学校算数・中学校数学－教室の窓Vol．６（2006年1月発行）より。 「発問」は授業の中で極めて大きな役割を担っている。発問１つで子どもの思考も変わるとともに，授業の流れも変わる。しかし，算数の授業をみると意外にこの発問が軽視されている。具体的な発問の吟味があまりされておらず，明らかにその場しのぎと感じることがよくある。
東京都多摩市立聖ヶ丘小学校主幹 長谷豊
A4判たて，２ページ
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![[小学校指導技術の基礎講座]考える力を育む効果的な発問の技法](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/45/3345.png?_t=1718569782)
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