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小学校算数・中学校数学-教室の窓Vol.9 東京書籍 2007年1月発行より。問題解決型の望ましい授業を行うためには,問題解決のそれぞれの学習過程(段階)において,ねらい通りの学習が活発に行われることが前提である。そこで,各段階におけるねらいのポイントと問題点について述べる。
東京都杉並区立済美教育センター学校教育担当 愛甲武
A4判たて,2ページ
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