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東研情報 教室の窓 小学校73 社会（東京教育研究所2003年4月発行）より。国土のほとんどが森林に覆われているという事実に出合わせると，多くの児童が驚き，意外なことと受け止める。東京の中心に住んでいる児童にとっては，なおさらのことである。森林が別の遠い場所にあると思っている児童に，森林の学習をいかに具体的かつ実践的にとらえさせるのか，大きな課題である。
東京都渋谷区立中幡小学校教諭 槙田稔
A4判たて，２ページ
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