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東研情報 教室の窓 小学校74 社会 東京教育研究所 2003年9月発行より。本稿では，学習過程のなかで子どもが「選ぶ」ということが，子どもの見方・考え方を育てるうえで，どのような効果があるのかを実践を通して検証してみることにした。「子どもが選ぶ人物学習」。
東京都大島町立差木地小学校教諭 川村守
A4判たて，２ページ
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