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![[特集 社会科の授業力－わかる授業をめざした学習活用の工夫]中学年 学習活動と学習内容との一体化](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/55/2955.png?_t=1697779127)
小学校社会－教室の窓Vol.8 東京書籍2006年9月作成より。
最近の授業は，とかく，児童の主体性，楽しさを追い求めた体験活動や調べ活動を重視しすぎて，それらの活動から何を理解させたいのか，何を発見させたいのかが見えなくなる傾向がある。そこで，本単元「きょう土に伝わる願い」では，活動あって内容なしにならないよう，分かる授業をめざして，学習活動（いかに学ぶか）と学習内容（何を学ぶか）の一体化を図る授業プランを組み立てることにした。
埼玉県さいたま市立土合小学校教諭 船津充生
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