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教育シリーズ「確かな学力のための社会科評価の改善」東京書籍2004年6月作成より。学校のまわりの様子に関心をもち，諸感覚を働かせて意欲的に調べ，場所による様子の違いや特色を理解する。□地域の事物・事象や特徴ある場所を観察し，絵地図や平面地図に表して調べ，身近かな地域のよさに気づく。
東京書籍（株） 社会科編集部
A4判たて，５ページ
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