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A 演繹的な推論（考え方），B 発展的・統合的な考え方，この２つは，中学校の数学学習を進める上で是非身につけておきたい考え方である。しかし，これらの考え方は，発達段階が上がり中学生になったからといって自然に身につくものではない。小学校から段階的に身につくものであると考える。小・中連携の観点から見た数学的な考え方を考察する実践事例 。
青森県小学校
A4判たて，2ページ
一太郎
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