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平成17-22（2005－2010）年度用「新編新しい国語」の実践例。物語や詩を朗読することによって，登場人物の心情や場面についての描写など，優れた叙述を味わいながら読む能力を育てたい。朗読カセットテープを作り，図書室に声のライブラリーコーナーを設置するという活動目標を設定することで読む目的を明らかにし，意欲的に学習が展開できるようにする。
東京書籍（株） 国語編集部
A4判たて，６ページ
一太郎
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