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「解法は１通りではない」－数学の別解づくりを考えよう－稲永善数―平成15年4月作成より。アメリカのテキスト「解析」の分野では，必ず δ− ∈ が表われる。また，不連続関数もふんだんにグラフに載せてあり，日本の数学Ⅲの教科書とは趣をことにしている。大学では，「微分積分学」は，実数の連続性から始まり，極限，収束の理論など多くの公理や定理が学ばれる。しかし次から次へと単品メニューが現われ，それを消化するには時間を要した経験がある。ここでは特に，「実数の連続性に関する定理の同値性」についてまとめておきたい.
稲永善数
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