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数文の日本語による発言の不完全なものの事例をたくさん上げ,数文を文章・読み物として扱うとうい視点で中学校から数文を読む時間をつくり,数文に親しむことが数学ぎらいをなくす一つであるとしている。
河合塾講師 桜井進
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