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教科書の問題を同型という立場から

  • 数学
  • 指導資料
公開日:2003年04月15日
教科書の問題を同型という立場から

「解法は1通りではない」-数学の別解づくりを考えよう-稲永善数―平成15年4月作成より。複素数 x + iy の表示の利用,複素数の絶対値を利用,平行移動を利用,ベクトルの成分表示を利用。

稲永善数

資料ファイル

B5判変型たて,2ページ

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