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東書教育シリーズ「特色ある国語科学習指導の実践」(低学年)東京書籍2000年8月発行から。文章に説明されている内容を,ただ受身的に読み取るのではなく,「図鑑作り」を通して,読み手各自が関心をもった事柄を中心に,言わば「情報の再構成」をしていく学びである。
東京書籍(株) 国語編集部
A4判たて,6ページ
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