平成17-22年度用「新編 新しい国語」実践事例。文学的文章を,<ロールレタリング>することによって読み深めようとすることが特徴である。「チロ」に自らを重ねて,チロになりきって「おばあちゃん」へ手紙を書く。そして,その手紙の返事を,今度は,おばあちゃんの立場に立って書くのである。その中で,互いが想像した,場面の様子や人物の気持ちの読み取りを認め合うことができるようにする。
東京書籍(株) 国語編集部
A4判たて,7ページ
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一太郎
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