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読解力の育成をめざした授業展開-2年6月単元「たんぽぽ」

  • 国語
  • 実践事例
公開日:2006年06月28日
読解力の育成をめざした授業展開-2年6月単元「たんぽぽ」

「たんぽぽ」は,私たちの生活している身近なところ,学校・公園・川原・道ばたなど至る所にありながら,普段何気なく通り過ぎ見過ごしてしまうたんぽぽの生態を,驚きをもって読み進められるように書かれた説明文である。本単元では,説明的な文章を読む基礎的な力を培うことを目的としている。1年生では「いろいろなふね」と「じゃんけん」という2つの説明文を学習した「いろいろなふね」では,書いていることを正しく読み取ること「じゃんけん」では,書かれている内容を正しく読み取って理解することに重点が置かれていた。それらの学習をふまえ,本単元では,まとまりや順序に気を付けて,書かれている内容を読み取ることに重点を置いている。また,教材文から発展して,他の動植物に関心をもち,それらについて書かれた本や文章を読む活動へとつながる形になっている。

宮城県加美町立鹿原小学校

資料ファイル

A4判たて,7ページ

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