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観光以外の生活面でも着実に「国際化」が進んできている。本校でも両親やどちらかの親が外国人である生徒の存在はそれほどめずらしくなくなってきている。このような，いわゆる「国際化」が進展する日本は，どのような社会を築いていったらよいのだろうか。また多文化共生を目指す社会とはどのような地域社会なのであろうか。外国の先行経験を参考にしつつ，生徒と共に考えていきたい。
東京都立三田高等学校 小川芳雄
A4判たて、3ページ
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