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物語から聞こえる音を探すということは，子どもたちの読みにどんな影響を与えるのであろうか。その意味を考えてみる。物語を読むということは，文章に即して自分なりに言葉が示すことを解釈しながら，作品世界を読み取っていくことである。教材「注文の多い料理店」から聞こえる音を探しながら，読みを深める指導実践事例。
兵庫県小学校
A4判たて，２ページ
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