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「小規模校での新しい国語科指導」－複式学級の利点を生かした国語科指導の工夫－1999年4月東京書籍作成から。本単元では，「大造じいさんとがん」を中心教材として学習し，さらに，自らの目的や課題をもって発展的に読書をするという計画を立てた。「大造じいさんの心の変容」「情景描写」について重点化，焦点化して読み進めて，読書活動を多く取り入れた。
東京書籍（株） 国語編集部
A4判たて，６ページ
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