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2002-2004(平成14-16)年度版新しい国語に対応。文学教材を読む学習で,子どもたちに獲得させたいものは何か。それは,他の作品を読むときにも使える「読みの方法」である。つまり,教科書教材で学んだ読みの方法が,自力読みに使えるときに,初めて読みの力が身についたと言えるのである。本稿では,読みの方法を獲得させる手法の一つとして,アニマシオン的活動を紹介したい。
長野県佐久市立野沢小学校 小林康宏
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