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2003年度の実践。本単元では，教材文「くらしの中の和と洋」によって提供された話題――世界の文化がくらしの中にいかに取り入れられているか――について調べ，グループで話し合う。相手の意見を聞き取り，共通点や相違点を踏まえて自分の考えを伝えなければならない話し合いは，学習者にとって特に困難な活動であり，指導者にとっては骨の折れるものである。そこで，教科書に示された話し合いの例を「話し合いの台本」として発展させ，台本にそって話し合いの練習をすることを通して，話し言葉による「伝え合い」の力を高めたいと考えた。
徳島県小学校
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