教科の広場

「だれがなにをしたかを考えながら読もう」（教材名「ニャーゴ」）

公開日：2006年08月02日

本単元は，学習指導要領の「Ｃ読むこと」の目標「書かれている事柄の順序や場面の様子などに気付きながら読むことができるようにするとともに，楽しんで読書しようとする態度を育てる。」の内容（１）イ「時間的な順序，事柄の順序などを考えながら内容の大体を読むこと」を受けて設定されたものである。

宮城県石巻市立稲井小学校　荒谷伸子

資料ファイル

A4判たて，11ページ

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