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文学的文章または非文学的文章にしろ，与えられた教材内容を深く正しくとらえることは肝要である。物語文「ごんぎつね」の場合，与えられた教材文を物語の進行にしたがっての解釈だけでは浅い読みで終わってしまう。つまり，作者についての研究，時代背景，教材の特質，表現されていることばのとらえ方，本時と文章全体とのかかわりなどをおさえたうえでの研究でなければならない。本稿では，「ごんぎつね」の教材研究の深め方について紹介する。
青森県小学校
A4判たて，4ページ
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