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[書写]<実践事例>(第1学年)文字に対する感覚を磨くために

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  • 実践事例
公開日:2007年09月14日
[書写]<実践事例>(第1学年)文字に対する感覚を磨くために

[本文より]

「1年生で白紙のままの子どもたちに教えられたら,きっと……」。1年の入門期から,鉛筆の持ち方やひらがな一つ一つの字形などを教えていたら,個人差もなく,きっともっと指導の成果が現れ,上手な字を書いてくれるのでは……,と中学年や高学年を担当すると思う。


千葉県千葉市立小中台小学校教諭 八角康子

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