・場面の移り変わりを構造図に表すことを通して,「もの」「風景」「人」といった観点を意識しながら,「美しさ」について読み取り,自分なりの読み取りを友達に紹介することができる。
・ 教材文に対する読み取りの違いを基に交流することで,自分の観点から読んだ「美しさ」や最後の文章に対する読み取りを振り返るきっかけとし,様々な読み取り方があることに興味を持つことができる。
・ 共通の教材で読み取った内容に関連する物語を選び,自分なりの読み方を生かして物語のおもしろさを味わうと共に,ブックトークでお互いの選んだ物語を紹介し合うことができる。
香川県小学校