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「新しい内容にチャレンジ」中学校技術家庭科家庭分野 ２０００年３月発行より。指導案・資料およびワークシートで構成。核家族化や少子化の傾向にある現在，生徒の多くは幼児とふれあう機会がほとんどない。そこで，保育園訪問を行い実際に幼児とふれあうことで，幼児の心身の発達や生活について主体的に学ばせたいと考えた。さらに自己理解や家族理解にも発展させたいと考え，この授業を設定した。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
B5判たて，3ページ
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