教科の広場

学習のヒントＩ(低学年) ─ のりもの博物館をつくろう～読み取ったことをもとに説明文を作る活動を取り入れて～

公開日：2002年01月29日

東研情報教室の窓小学校69 国語　東京教育研究所2002年1月発行より。
ここでは一つの教材を読み取る学習をした後に、その文章をもとに自分で説明文を作る活動を考えた。自分で書いた文章と本文とを比較し振り返ることで読み取ったことを生活に生かすことができる。

東京都目黒区立中目黒小学校　海老江直子

資料ファイル

A4判たて，１ページ

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