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「New Communication 21 実践的コミュニケーション活動事例集」(2001年5月作成)より。冬休みが終わり,3 学期の最初の英語の授業の場面での,教室での日常会話の様子である。全体での挨拶から始まって,生徒個々への質問をしたあと再び全体へと戻り授業前のウォームアップとする。教師はできる限り生徒の生き生きとした発話を引き出すように働きかける。また,できるだけ既習の表現を使い,生きた英語表現を学ぶための動機付けとしたい,など。
東京書籍(株) 英語編集部
B5判たて,4ページ
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