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【東書教育シリーズ】「教科書で教える」理科の授業デザイン

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公開日:2026年09月18日
【東書教育シリーズ】「教科書で教える」理科の授業デザイン

理科の授業において「探究プロセス」を活用し、生徒が主体的かつ深く学ぶ力を育てるための実践的な方法や工夫をまとめた解説資料です。

教科書を効果的に使った授業デザイン、探究的な学びを促進する授業準備のコツ、仮説や予想を立てさせる指導法、全国学力調査の分析を活かした授業改善のポイントなど、現場の先生方の座談会や実践例を通じて、これからの時代を生き抜く生徒を育てるためのヒントが多数紹介されています。

【資料内容】

・本音トーク! 座談会 理科の授業「教科書で教える」ための秘訣とは?
・授業準備を10分短縮する教科書の「よみ方」
・もう予備実験で迷わない!探究的な学びのための授業準備のコツ
・令和7年度全国学力・学習状況調査のポイントと授業改善
・探究の流れをより明確にし、深い学びにつなげるくふう
・座談会延長戦!理想的な理科授業とはどんな授業ですか?

 

【web限定付録資料】

座談会延長戦!

・理科授業で生徒に身につけさせたい力はどんな力ですか?

・探究的な学びをするには時間が足りません。どうくふうしたらいいですか?

資料ファイル

A4たて、24ページ 

左:冊子資料のPDF版 右:web限定付録資料

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