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次期学習指導要領の要である「情報活用能力」を深掘りする連載第2回。生成AIやネット情報を単なる「便利・不安」の二択で捉えるのではなく、特性を理解し「上手に付き合う力」を育てる重要性を説きます。
情報を鵜呑みにせず吟味する姿勢や、安易な思考の外注を避ける視点など、日常的な学びの中で育むべき素養を提示します。
第1回はこちら 端末と家庭を味方に！「共育」による次世代の学びづくり～情報活用能力の抜本的な向上へ向けて～
山梨大学 准教授 三井一希
A4判たて、4ページ
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