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自由な交流はさせたいけれど、トラブルは防ぎたい。そのような現場の切実な声から生まれたのが、東京都北区独自で開発したプログラミング環境「きたらっち」です 。本資料では、小中9年間を見通した「指導段階表」から、具体的な小学校、中学校の授業実践事例、これからの展望についてご紹介します。東京都北区のプログラミング教育ならびにデジタルとものづくりが融合する探究的な学びの記録をぜひご一読ください。
東京都北区教育委員会学び未来課 島津睦雄
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