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小学校4年の毛筆授業の導入において、子どもたちの「？（はてな）」と「！（なるほど）」を喚起する、クイズを使った実践例を紹介いたします。
ほかの単元にも応用可能な実践となっています。
香川県土庄町立豊島小学校 藤田剛志
A4たて、4ページ
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