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小学校４年「画の方向（左払い）」の授業実践です。（令和６年度「新編 新しい書写 四」14ページ・東京書籍）
子どもにとってわくわく感のある書写の授業にするために、次の二つの活動を取り入れています。
・二つの左払いのある文字を子供たちが探し、見つけた文字を二つのグループに仲間分けする
「？（はてな）と！（なるほど）の２分法」
・自分たちで見つけた文字を整えるための原理・原則を生かし、２択クイズを作って出し合う交流活動
香川県土庄町立豊島小学校 藤田 剛志
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