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本誌は、現在注目を集めている教育事情について、東書Eネット会員の先生方にアンケートの回答をお願いし、回収したデータの分析を基に、課題や今後の解決方法について探るWeb限定の教育情報誌です。
令和７年度の第１回は、「総合的な学習の時間」をテーマにしました。総合的な学習の時間は、平成10（1998）年の学習指導要領で創設され、その後、平成20年、29年と2回の学習指導要領改訂を経て今日に至ります。また、総合的な学習の時間は、探究的な見方・考え方を働かせ、横断的・総合的な学習を行うことを通して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えていくための資質・能力を育成することが期待される一方で、総合的な学習の時間の構想や実践には、課題も見受けられます。
そこで、今回、改めて、総合的な学習の時間について調査を実施し、その実施状況や改善策、課題等について明らかにすることを目的として、東書Eネット会員にご登録の先生方を中心に質問紙調査を実施しました。令和７（2025）年４月下旬から５月下旬にかけて実施し、81人の先生方から回答をいただきました。
その調査結果の分析と、広島大学大学院 准教授の渡邉巧先生による「探究心を大切に長期的なスパンでの取り組みを！」を掲載しています。
東京教育研究所
A4判
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