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特別研究報告の第一弾であった『「話す力」を育む実践プログラム』では、子供たちが自分の思いや意見を表す「イイタイコト」を話せるようになるために、「考える」「伝える」「見せる」という3 つのステップでプレゼンテーションを準備する手法や、「考える」過程をさらに「広げて- 深めて- 選ぶ」という段階に分けて育む重要性が強調されました。
第二弾となる本書は、その第一弾を踏まえ、母国語でのしっかりした思考を土台として、外国語でも表現力が花開くよう、子供たちを支援したいとの思いで編まれています。中学生がグローバル人材に必要なコミュニケーション力を伸ばす上で原動力となる「イイタイコト」が膨らむよう、主に英語教科書『NEW HORIZONEnglish Course』を題材に授業で活用できる実践例を紹介します。
東京教育研究所、一般社団アルバ・エデュ
A4判
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