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小学国語 指導のヒント「複式国語科指導案」（2023年11月、2024年5月更新）より。2024～2027（令和6～9）年度用「新編 新しい国語」に対応。本時は，３年生が「読んで考えたことをつたえ合おう 自然のかくし絵」，４年生が「文章の組み立てをとらえよう ヤドカリとイソギンチャク」の学習の１時間目をおこなう。３年生は，「自然のかくし絵」を読み、段落の数を確かめる。そして，虫の名前を見つけさせて，例が書いてある段落，説明をしている段落というように，段落の種類を見つける学習をおこなう。４年生は，段落の数を確かめた後，問いが述べられている段落を見つけさせる。そして，問いの段落，答えの段落の組み合わせで，３つの本論のまとまりを見つけさせていく。そうして，はじめ-中（本論１・２・３）-終わりの文章の組み立てを読むことができるようにする。
高知大学教育学部附属小学校 田中元康
A3判横、２ページ
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