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（授業実践）単元を貫く課題設定を通して、学びの意欲が稼働する公⺠的分野の授業実践
・「新しい社会 公⺠」第１章３節 現代社会と私たち （現代社会の⾒⽅や考え⽅）

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公開日：2024年06月10日
（授業実践）単元を貫く課題設定を通して、学びの意欲が稼働する公⺠的分野の授業実践・「新しい社会 公⺠」第１章３節 現代社会と私たち （現代社会の⾒⽅や考え⽅）

『TOHOKUひろば「中学校社会」特集：「問いの構造化を軸とした課題解決的な学習』（2024年6月）より。「問いの構造化」を意識した単元構想案、指導案、実践紹介を掲載しています。さらに、補助資料として、指導案詳細、単元評価シート記⼊例を、3ページ目以降で取り上げました。

⼟浦⽇本⼤学中等教育学校 教諭　根本 太⼀郎

資料ファイル

A4判たて、5ページ

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