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「主体的な学び」を実現する算数・数学の授業づくり～算数教科書内のデジタルコンテンツの活用を通して～（特別課題125）より。2024～2027（令和6～9）年度用教科書「新編新しい算数」に準拠。（p.139、4/5）立体の見方を変えてみよう ＜比較検討＞5 年で学んだ複合図形を角柱と見て、角柱の体積の公式を用いて体積を求めようとしている。
東京教育研究所
A4判たて、1ページ
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