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「主体的な学び」を実現する算数・数学の授業づくり～算数教科書内のデジタルコンテンツの活用を通して～（特別課題125）より。2024～2027（令和6～9）年度用教科書「新編新しい算数」に準拠。（② p.78、2/10）13-9 の けいさんの しかた ＜比較検討＞「-9」の計算では、被減数を分解して計算することの手際のよさを考えようとしている。
東京教育研究所
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