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実践事例１　小学校低学年の授業実践「子供の思いや願いをかなえる生活科～２年生　生活科「うごくうごく　私のおもちゃ」～」

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公開日：2024年01月29日
実践事例１　小学校低学年の授業実践「子供の思いや願いをかなえる生活科～２年生　生活科「うごくうごく　私のおもちゃ」～」

１人１台端末時代の学びをデザインする～学習者主体の学びを支えるICTの活用を通して～（特別課題124）2024年1月発行より。身近にあるものを使い、おもちゃを作って遊ぶ活動を通して、遊びに使うも
のを作るために様々なものを試したり、遊び方を工夫したりして、おもちゃを使ってみんなと遊ぶことの面白さに気づくとともに、みんなと楽しみながら遊びを創り出そうとすることができる。

東京教育研究所

資料ファイル

A4判たて、8ページ

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