教科の広場

（研究のねらい）「あれ？」につながる授業のツボ〜観察、実験を通した授業の工夫〜

公開日：2024年01月29日

「あれ？」につながる授業のツボ〜観察、実験を通した授業の工夫〜（特別課題122）2024年1月より。そもそも、観察、実験とは？、子供は理科学習をどう思っているのか？、理科離れは子供の問題？、本研究の位置づけ、本研究への想い、資料「ライフワークとしての放射線教育」でまとめました。

東京教育研究所　主任研究員　高畠勇二

資料ファイル

A4判たて，7ページ