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平成18-23（2006-2011）年度用教科書「新編新しい科学」 対応。すでに広く知られている観察・実験もふくめ，生徒も教師も楽しみながら探究でき，実際の授業で活用し効果的だった観察・実験を紹介します。観察・実験にちょっとくふうを加えるとき，くふう次第では十分な効果を得ることができます。また，方法のくふうばかりではなく，どのようなねらいで行うか，授業のどの場面で活用したら効果的かなどの，指導方法においてもくふう改善をすることでより効果を増すことと思います。探究心に満ちあふれ，自然に主体的にかかわろうとする理科好きの生徒を育成する一助になれば幸いです。
東京書籍（株） 理科編集部
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