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4. 5年 古文のえがく四季(2時 書く)/6年 昔の人からの手紙(2時 書く)

  • 国語
  • 指導案
公開日:2023年11月10日
4. 5年 古文のえがく四季(2時 書く)/6年 昔の人からの手紙(2時 書く)

小学国語 指導のヒント「複式国語科指導案」(2023年11月)より。本単元は、5年生が「伝えたい言の葉 古文のえがく四季」を、6年生が「伝えたい言の葉 いにしえの言葉に学ぶ」を扱う。5年生は、「枕草子」とその解説文を読み、昔の人と現代を生きる自分たちと、ものの見方や感じ方を比べて考えることを目的とした学習をおこなう。一方、6年生はいにしえより伝わる言葉を通してそのよさを味わう学習をおこなう。本時は、5年生が、「マイ枕草子」を書き始め、仕上げに向かう時間である。6年生は、先人の言葉から考えたことを作文に表す。その際、自分の体験を作文に加えるようにする時間である。

高知大学教育学部附属小学校 田中元康

資料ファイル

A3判横、3ページ

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