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実践例2　「学びたい」気持ちを育て、「学びを実感」できるようにするために～内発的動機付けを生かした実践～（２年 話すこと・聞くこと たからものを しょうかいしよう）

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公開日：2023年03月27日
実践例2　「学びたい」気持ちを育て、「学びを実感」できるようにするために～内発的動機付けを生かした実践～（２年 話すこと・聞くこと たからものを しょうかいしよう）

学びの実感をもたせる国語科授業づくり─個別最適な学びと協働的な学びの充実を目指して─（特別課題シリーズ 114）2023年3月発行より。内発的動機が、持続的に学ぶ児童を育むと言われている。そのために、自律性、有能感、関係性の３つの要素を取り入れた単元を構成して内発的動機付けを高め、学びを実感させる実践。

東京教育研究所

資料ファイル

A4判たて，8ページ

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